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学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。
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2006年02月28日 (火) | 編集 |
 きょうはコスモの日です。

 最近出だしが悪いのですが、きょうは特に悪く私が着いた時点では誰もいませんでした。
しばらくしたらボチボチ集まってきました。
割合について Hくんがすぐに勉強の準備を始めました。
前回の続きで割合についてやりました。
3割引きってどういうことかについて考えました。
工作用紙10センチ分を渡し、3割引きをはさみで切ってもらいました。
実際のチラシ広告に載っている品物で計算しました。
割・分・厘・%と倍との関係についてやりました。
今回で一応割合は終わりです。

 次回は何をやろうかな。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月27日 (月) | 編集 |
 きょうはDくんの来る日です。
いつもより30分早く10時30分にやってきました。
きっと体調がいいのだと思います。
きょうの予定は英語と数学でした。
午前中は英語をやっていました。
昼食後少し疲れたのか寝ていました。
かえって少し休んだ方が能率があがるのでよかったと思います。
午後からの数学は不等式をやっていました。
特に問題はありませんでした。
16時に帰りました。
きょうで2月は終わりです。
予定していた8回すべて来ることができました。
どうやらDくんにとっての居場所になりつつあるようです。
また、高認試験の受験科目について考えてくるように言いました。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月25日 (土) | 編集 |
 きょうはNHK高校講座のオープニングアニメについての検討をしました。
やる内容の中でよさそうな題材を考えると、二次関数か三角比です。
今までは二次関数をイメージする噴水の映像ですので、三角比でできないかを考えました。
三角比の大切な考えである「1当たり量」をイメージするようなものにできないかを考えました。
細かい内容はできるまで秘密です。
もちろん採用されるかどうかはわかりませんけど、今までの硬いイメージを一掃したいですね。
できあがりを期待していてください。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月24日 (金) | 編集 |
 きょうは「第7回高円寺教育懇談会」を開催しました。

 雨の降る寒い夜でしたので、集まってくれるのか心配でしたが、いつものメンバー二人が来てくれました。
 それぞれの家族の子どもの話題をり上げ話し合いました。
また、競争原理に基づく教育の問題点を揚げました。
特に高い教育で知られるフィンランドは、この20年でここまであがったそうですが、それは競争原理を除いたことによるのだそうです。
とても楽しく充実した懇談会になりました。

 また昼間、自然学園項と学校の方が見え、通信教育についての説明がありました。
NPO法人と提携しスクーリングもフリースペースで受けることができるようです。


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テーマ:子育て・教育
ジャンル:学校・教育
2006年02月23日 (木) | 編集 |
 きょうはDくんの来る日です。
いつものようにピッタリ11時にやってきました。
真面目な性格がよく表れています。

 きょうの予定は英語と生物でした。
英語は30分程で修了しそれから生物を始めました。
 昼食後いつものように本を読んでいました。
生物は細胞について学習をしていました。
15時45分までやって帰りました。
これで4週間きちんとやってきました。

 仕事の本を借りていっていたので少し様子を聞きました。
なかなかこれといったものがないようです。
そのうち見学に行ったり話しを聞いたりしようかと考えています。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月22日 (水) | 編集 |
 きょうは若者自立塾の日です。
私はパソコン教室を担当しています。
今回の参加者は5名でした。
パソコン教室 まずワードの編集の続きをしました。
ルビの付け方・囲い文字の使い方・文字スタイルの変更方法・均等分割の仕方・インデントの使い方をやりました。
 つぎに表現力をアップする機能についてやりました。
ワードアートの使い方についてやりました。
さらにクリップアートの挿入方法をやりました。
最後にページ罫線の設定をやろうとしましたが、2台のパソコンしか使えませんでした。
とても残念でした。
 きょうはみんなスムーズにできました。
だいぶパソコンに慣れてきたようです。


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2006年02月21日 (火) | 編集 |
 きょうはNHKの高校講座数学1の会議がありました。
堅苦しい黒板中心の番組なので、何とか楽しい内容にできたらということで可能なことについて自由に意見を出し合う会議です。

 私は先日作った「不等式の基本法則のかけ算」を示す教具を持って行きました。
また、ブラックボックスの「ぶらっくん」も紹介しました。
さらに二次方程式の解き方でベキタイルを使い正方形に並べる方法について説明をしました。
みんな感心していました。
また、フリーの図形ソフト「grapes」を使った二次関数の紹介をしました。
 足立先生がやった数学についての内容で行ったコンサートの紹介がありました。
とても楽しそうでした。
 まだどんな内容が具体的に取り入れられるかは決まっていないようですが、きっといい内容に仕上がると思います。
みなさん楽しみにしていてください。
放送は4月からです。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月21日 (火) | 編集 |
 きょうはコスモの日です。
いつものように出かけていきました。
行ってみたらやはりいつものようにあまり来ていませんで3名でした。
大分経ってやっと少しずつ集まり始めました。

割合・倍
 HTくんが来たらすぐに「きょうは勉強しようかな」って言ったので、Kちゃんが買い物から帰ったら一緒にやることにしました。
すぐに帰ってきたのでさっそく始めました。
始めたらすぐにHKくんが来たのですぐに参加しました。

 今回は先日の続きで割合と倍についてやりました。
倍の図がとてもわかりやすかったようでした。
ブラックボックスの「ぶらっくん」も登場しました。
みんな楽しそうにやっていました。
きょうの内容は理解できたようです。
よかったよかった。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月20日 (月) | 編集 |
 きょうはDくんが来る予定の日でした。
きょうは雨が降ってきました。

 いつものように11時ちょうどにやってきました。
きょうの予定は英語と物理ということでした。
午前中1時間半ほど英語を勉強していました。
お昼はいつものように本を読んでいました。

 昼からは物理を始めました。
等加速度運動についてやっていたので、私が基本的な考え方を説明しました。
よく分かってくれたようです。
3時15分過ぎに終わり帰りました。
どんな仕事があるかが書いてある本を紹介したら持って帰りました。
将来の目標が持てるともっと気持ちが楽になると思います。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月19日 (日) | 編集 |
 きょうは第7回「ものつくり教室」の日です。
毎回参加者が増えていますが、今回はなんと13名も参加してくれました。第7回ものつくり教室1 
さらに最後の方で「まだ参加できますか」ときましたが、材料がなくお断りしました。

 今回はまず「たたきざる」を作ってもらいました。
くしを引っ張るとさるが1円玉のシンバルをたたきます。
とてもユーモラスで楽しいです。
みんな楽しそうに作っていました。

 後半はビニールのゴミ袋で作るたこです。
まずみんなにビニール袋に好きな絵を書いてもらいました。
みんなダイナミックな生き生きとした絵を書いてくれました。
3mm角の角材をセロテープでつけ、たこ糸をつけてできあがりです。
できたらみんなでとなりの蚕糸の森公園に行き、各自が作ったたこをあげました。
みんなよくあがりとてもうれしそうでした。
 第7回ものつくり教室2 第7回ものつくり教室3


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テーマ:ものつくり
ジャンル:学校・教育
2006年02月18日 (土) | 編集 |
 NPO法人の会員も順調に増えています。
呼びかけて4日目で26名になりました。
卒業生・友人・親戚の方々が応援してくださっています。
本当にありがたいことです。
事業内容をしっかりやっていかなくてはと思っています。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月17日 (金) | 編集 |
 きょうもNPO法人に2名の方が会員になってくださいました。
合計22名の会員になりました。
本当に応援ありがとうございました。
また「ものつくり教室」の問い合わせがありました。
昨年の区報を見た方でした。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月16日 (木) | 編集 |
 きょうもNPO法人に7名の方が会員になってくださいました。
卒業生・卒業生の父母・友人でした。
その他激励のお手紙やお電話をいただきました。
とてもありがたかったしやってよかったと思いました。
本当に応援ありがとうございました。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月16日 (木) | 編集 |
 きょうはDくんの来る日です。
いつものように11時にやってきました。
きょうの予定は物理と言うことで、さっそく勉強を始めました。
12時30分過ぎまで電気力線をやっていました。
昼食後も物理の勉強をしていました。
運動の加速度をやっていました。
分からなかったら聞いてと何回か聞きましたが、大丈夫だと言って一人でやっていました。
3時過ぎまでやって帰りました。
いつものことながらよく集中して頑張っています。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月15日 (水) | 編集 |
 さっそく「NPO法人フリースペースやすらぎの森」への会員登録者がありました。
初日2月13日には10名の入金がありました。
本当にありがとうございました。
これからも応援よろしくお願いいたします。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月15日 (水) | 編集 |
 きょうはコスモワーキングスクールの日です。
私はパソコン教室を担当しています。
参加者は5名でした。

きょうは文章の編集についてやりました。
段落スタイルの登録そしてその使い方。
組み文字の方法。
行間1.5倍。
囲い文字の作り方。
ルビの付け方。
各項目の箇条書きや談らkばんごうの付け方。
均等割付。
フッターにページ番号の挿入。
についてやりました。
少し難しかったかもしれませんが、みんな頑張ってやっていました。


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2006年02月14日 (火) | 編集 |
 きょうはコスモの日です。
出かけて行ったら、いつもの部屋は電気もついていなくて誰もいませんでした。
何故かって。
そうなんです。女の子はバレンタインのチョコ作りで別な場所にいたからです。バレンタインチョコ作り
そして男の子はその様子を見てはいけない?らしく、ゆっくりやってきました。
そんなわけで、きょうは算数の勉強はできませんでした。
これがコスモらしさなんですね。
それにしても男の子が随分増えていてお昼を食べるとき机の周りに集まれないくらいでした。
やすらぎの森も頑張らなくちゃね。


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2006年02月13日 (月) | 編集 |
 1月25日から体験入会していたDくんが正式に入会いたしました。
やすらぎの森での第1号になりました。
もちろん今までと指導で変わることはありません。
本人がその日のやることを決め、実行してもらっています。
私はそのお手伝いやアドバイスをしています。

 きょうは11時にやって来ました。
午前中は英語を学習しました。
昼食後はいつものように本をしばらく読んでいました。
午後からは数学を学習しました。
第1章数と式の章末問題をやりました。
複雑な因数分解のやり方と、対称式の扱いについて特に指導しました。
理解力はとてもあるので問題ありません。
きょうもしっかり勉強して17時に帰宅しました。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月12日 (日) | 編集 |
 高校1年生の不等式基本性質が一目で分かる教具を作りました。
作り方は後日発表します。
 角材に平ゴムをつけてあります。
不等式教具1
 正の数をかけるときはゴムを2倍になるように引っ張ります。
?1をかけるときはゴムを180度回転させます。
セルまち針には表にプラス裏にマイナスの数を書いた画用紙がつけてあります。
これを平ゴムにさして使います。

不等式教具2
 上の様に平ゴムの数直線の1と3にまち針を刺します。
正の数2をかけるときは、ゴムを2倍に引っ張ります。
不等式教具3
 大小関係が変わらないことが分かります。

つぎは?1をかける場合です。
ゴムを180度回転させます。
不等式教具4不等式教具5

不等式教具6
 順序が逆になっているのが分かります。

つぎは?2をかける場合です。
このときは?2=?1×2ですから、?1倍してさらに2倍することになります。
まず、180度回転します。つまり今やったことです。
そこでゴムを引っ張って2倍にします。
つまり回し伸ばしです。
不等式教具7
 したがって、回転で順序が変わり、伸ばしでは変わらないので、やはり順序が逆になることが分かります。
ですから、負の数をかけると不等号の向きが逆になります。

最後に文字でやってみます。
不等式教具8
 ?1倍します。
180度回転させると
不等式教具9
 順序が逆にばります。
つぎにaもbも負の場合をやってみます。
不等式教具10
 ?1をかけます。
180度回転させると

不等式教具11
 やはり順序が逆になっていることが分かります。

どうですか。なかなかいいでしょう。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月11日 (土) | 編集 |
 昨日は現在は高校1年生に移った不等式の教具を作りました。
不等式の基本性質で一番問題なのは「マイナスをかけると不等号の向きが変わる」ところです。

まず、平たい棒に数直線を書きます。
原点0に平ゴムをつけます。
つぎに平ゴムに数直線に合わせ線を書き入れます。
平ゴムに表にプラス裏にマイナスを書いたカードをつけたまち針を差します。

2倍は平ゴムを引っ張り2倍にします。
?1倍は平ゴムを180度回転させます。
?2倍は平ゴムを180度回転し2倍に伸ばします。
やっとできたのですが、ゴムを引っ張ったらゴムが伸びたままになってしまいました。
少し調整が必要なようですが、何とか見通しができました。
完全に出来ましたら画像で紹介します。
楽しみにしていてください。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月10日 (金) | 編集 |
 プリンターの廃トナーボックスも届き印刷も全て終わりました。
また封筒への袋詰めもやっと終わりました。
今回は通常の封筒に入れたので折る作業がかなり大変でした。
メール便だとA4版の大きさでも同じ料金なので、次回は封筒を変えようと思いました。
というわけで初めてメール便を使って出すことにしました。

 現在来ている生徒ですが、やはりまだ連日来るのは無理と言うことで、月曜日と木曜日の2日間来ることになりました。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月09日 (木) | 編集 |
 きょうも体験者がやってきました。
10時30分から15時30分まで勉強をしていました。
午前中の2時間は英語の勉強をしていました。
昼食後は本を読んでいました。
午後は2時間生物の勉強をしていました。
電車で通ってきますが、かなり慣れたようです。

 私はその間、通信の封筒詰めの作業をしました。
今日中には完成しそうですので、明日は確実に出せそうです。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月08日 (水) | 編集 |
 きょうは「若者自立塾」の日です。
きょうの参加者は、新しい1名を含め6名でした。
現在この「パソコン教室」ではワードの使い方についてやっています。
今回は表の使い方をやりました。
新しい仲間も含め何とか予定の所までできました。
次回は文書の編集についてやるつもりです。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月07日 (火) | 編集 |
 きょうはコスモの日です。
雪が降ったせいか!?たくさん来ていました。

 始め二人、その後一人増えて合計3人で割合についてやりました。
まず3種類のくじがあり「どれが当たりやすいか」について考えてもらいました。
「くじの本数が少ない方が当たりやすい。」
「いやくじが多くても当たりが多くないとだめだし少なくてもだめだし、きっとその中間かな」
等の意見が出ました。
結局「くじの数が同じなら本数が多い方」が「当たりの数が同じなら本数が少ない方」があたりやすいとの結論になりました。
同じ本数にするのに3つの公倍数を見つけるのは大変。もっと増えたらさらに大変。
というわけで、1本にそろえればいいということを私から言いました。
そこで1本当たりの数を出すのでわり算をすればいいことが分かりました。
これがまた、小数のわり算ですからひと苦労でした。

 これで何とかどれが当たりやすいかが分かったところで、それを簡単に求めることができる「割合定規」を作りました。
平たい棒にゴムひもにメモりを書いて端にホッチキスで止めるだけです。
1にしたい長さをゴムを伸ばしてあわせて端をクリップで留めて定規をつくります。
これで色々な長さを測れば、簡単に割合が求められます。
割合定規 さて、3人が作った割合定規で顔の横幅に1を合わせ、顔の長さを調べていました。
誰が丸顔かを調べていました。
そして、それを調べるのに一番はしゃいでやっていたのは、何とスタッフでした。

 一緒に勉強していなかった子どもたちも含め、みんな楽しみながら割合について理解できたようです。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月06日 (月) | 編集 |
 きょうは体験希望者が来る日でした。
この冬一番の寒い日でしたがメールがあり11時にやって来ました。
午前中は12時30分まで英語の勉強をしました。
 昼食後は本を読んでいました。
午後は1時30分から数学の勉強をしていました。
実数と平方根を含む式の計算をやりました。
ほとんど問題なくできていました。
間違えた所は解説をしてやり直してもらいました。
4時30分に帰りました。
きょうも5時間をしっかり勉強していました。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月05日 (日) | 編集 |
 きょうは昨日の続きで通信発送の準備をしました。

 第1に通信を封筒に入れるために6つ折りにする作業をしました。
まだ終わっていません。

 第2は、封筒の下にやすらぎの森の住所等を印刷しました。
しかし、プリンターの廃トナーボックスが一杯になり使えなくなりました。
さっそく買いに行ったら「キャノンは扱っていません」とあっさり言われてしまいました。
しかたないのでさっそくネットで注文しました。
プリンターが使えないと本当に困ります。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月04日 (土) | 編集 |
 きょうは東数協月例研の日でした。
現在も小学校部会に参加しています。
レポートは4本ありました。

 第1は「比例」でした。
水のかさと重さの実験はとても参考になりました。

 第2は概数でした。
その中でのゲームがとても印象的でした。
正十二面体に10を除く1から13までの数を書いたサイコロと「切り捨て」「切り上げ」「四捨五入」を書いたサイコロを作ります。
まず正十二面体を転がし、次に概数のサイコロを転がしてそれにより得点を決めていくというものです。
実際にみんなでやってみました。
とても楽しいゲームでした。

 第3は重さでした。
透明なコップで簡単に作れる天秤が印象的でした。

 第4は両面分度器の紹介でした。
これも全円でしかも右回りと左回りで裏と表になっていて、読み間違えがないという優れものでした。

 いずれも素晴らしいレポートでした。
さっそく使わせてもらおうと思いました。


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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2006年02月03日 (金) | 編集 |
 きょうは「NHK高校講座数学1」の番組つくりの会議に参加しました。
今回で2回目です。
現在の放送は昔からの黒板を使っての授業形式です。
そこで、何とか「スポット的に関連した面白い数学の話題やせっかくのテレビなのでビジュアル的なアニメなどを入れたい」とのことで始まりました。
先生3人と大学生1人が参加しています。
今回は「整式の整理・加減」中心に色々な話題を出し合いました。
さらに次回の「不等式」についてもやりました。
内容はできてからのお楽しみです。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月03日 (金) | 編集 |
 体験入会している生徒についてです。
月・木・金に来たいと言っていました。
したがって本日も来るつもりにしていたようですが「二日連続は体力的にきついので休みます」とのメールがありました。
頑張りすぎないで、あわてずまずは自分のペースで来ればいいですね。
自分の行動は自分で決めて実行していくことが「フリースペースやすらぎの森」です。
これでいいんですよ。


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テーマ:フリースペース
ジャンル:学校・教育
2006年02月02日 (木) | 編集 |
 来るときは前に日にメールが来るのですが、昨日は来なかったので、きょうはお休みかと思っていました。
したがって百円ショップに買い物に行っていたら、10時30分に来ました。
女房が鍵を開けて中に入れてくれていました。。
私が行ったのが11時でしたが、しっかり物理の勉強をしていました。
昼食後も午前中に引き続いて物理の勉強を集中してやっていました。
私も数学の教材を用意していましたが、出番がありませんでした。
前回やった数学の問題の答え合わせをしてあげました。
少し計算ミスがありましたが、全然問題ありませんでした。
きょうは3時45分に帰って行きました。
本当に真面目で勉強を熱心にしている頑張りやさんです。


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