きょうはコスモへの出張指導の日です。
いつものように10時前に着きましたが、いつもなら誰も来ていないので、ＫＨくんが来ていました。その後は何故かいつも早く来るメンバーではなく少し雰囲気が違いました。
きょうは最終的には５人が参加してくれました。
Ａちゃんは、始めに長さの練習問題をやりました。cmで半端が出たとき、さらに10等分したmmを学習し、長さを測りました。最後に単位一発わかり器を作り終わりました。
Ｋちゃんは、始めに分数のひき算の練習問題をやりました。すぐに思い出してくれました。つぎにＡちゃんとインターンシップできている学生の３人で、ビー玉運びゲームをやってもらいました。ビー玉の数が違うので、タイムだけでは誰が速いか判定できません。そこでどうしたらいいかを考えてもらいました。すぐにビー玉の数が必要と言うことで数えました。そのあとかけわりボードにビー玉の数と時間を書き込み１秒間に何個運べるかを計算してくれました。かけわりボードの効果は抜群でした。
ＨＭＩくんは、まず、お散歩ドラちゃん(タイムマシーン)を使って正負の数のかけ算わり算の法則を確認しました。そのあとは、正負の数のわり算の練習問題をやりました。ここで分数のかけ算わり算の学習をしました。
ＨＭＡくんはきょうから参加です。遅れてきたので、少しだけやりました。倍数の考え方についてやりました。
みんな頑張ってやっていました。
いつものように10時前に着きましたが、いつもなら誰も来ていないので、ＫＨくんが来ていました。その後は何故かいつも早く来るメンバーではなく少し雰囲気が違いました。
きょうは最終的には５人が参加してくれました。
Ａちゃんは、始めに長さの練習問題をやりました。cmで半端が出たとき、さらに10等分したmmを学習し、長さを測りました。最後に単位一発わかり器を作り終わりました。
Ｋちゃんは、始めに分数のひき算の練習問題をやりました。すぐに思い出してくれました。つぎにＡちゃんとインターンシップできている学生の３人で、ビー玉運びゲームをやってもらいました。ビー玉の数が違うので、タイムだけでは誰が速いか判定できません。そこでどうしたらいいかを考えてもらいました。すぐにビー玉の数が必要と言うことで数えました。そのあとかけわりボードにビー玉の数と時間を書き込み１秒間に何個運べるかを計算してくれました。かけわりボードの効果は抜群でした。
ＨＭＩくんは、まず、お散歩ドラちゃん(タイムマシーン)を使って正負の数のかけ算わり算の法則を確認しました。そのあとは、正負の数のわり算の練習問題をやりました。ここで分数のかけ算わり算の学習をしました。
ＨＭＡくんはきょうから参加です。遅れてきたので、少しだけやりました。倍数の考え方についてやりました。
みんな頑張ってやっていました。
