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学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。
2007年10月25日 (木) | 編集 |
 数楽教室は今日で会員が4名になりました。

 今回はまず、前回やったトリックカードを自分で絵を書いて作りました。

 小2のNくんは、自作のトリックカードを作っただけで時間になってしまいました。

 小3のMちゃんは、トリックカードはお姉さんに続き2番目にできました。タイルでわり算をしました。最後にあまりのあるものをやりました。

 小5のKちゃんとEちゃんは、まずトリックカードを作りました。数のしくみをやりました。まず分配法則を工作用紙を使いその理由を目で見てもらいました。さらに交換法則、結合法則をやりました。いくつか練習問題をやりました。それによって計算の工夫を考えました。最後に十の位が同じで一の位の合計が十となるかけ算の工夫についてやりました。

 トリックカードの作品です。
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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2007年10月25日 (木) | 編集 |
 きょうはやすらぎの森の活動日でした。

 Dくんは、11時9分に来ました。今日の予定は英語と数学です。

 午前中は英語に取り組みました。2004年度のセンター試験の過去問をやりました。残りの時間は英文法レベル別問題集中級Stage2の第6章仮定法の最後の問題をやりました。
 今回初めて50%を越えました。バンザイ!?

 午後は数学です。2005年追試のセンター試験数学1・Aの第2問[2]、2004年第1問{2}、第2問[2]をやり解説をしました。三角比はピタゴラスの使い方と正弦定理の使い方で混乱していました。確率の問題はよくできていました。

 16時22分に終了し帰宅しました。
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ジャンル:学校・教育