きょうは数楽教室の日です。
きょうは4人みんな来ました。
Rくんは、かけ算九九作りの続きをしました。
7の段・6の段・3の段・8の段・4の段を作りました。かけ算ボードを使ってタイルを置き、その数を数えました。
5以上の数の時は、例えば7なら、5と2に分けて計算を簡単にする工夫をやはりしていました。素晴らしいですね。

Mちゃんは、始め鶴を折っていました。クラスで使うのだそうです。
その後、長方形と正方形についてやりました。工作用紙で作ったり、方眼紙に書いてもらったりしました。
Eちゃんは、宿題がなかったのですぐに平行四辺形と三角形の面積の練習問題をやりました。そのとき、工作用紙で作った平行四辺形を、切って長方形にしました。1回で切れるものから2回切るものまで3種類やりました。また、面積が分かっていて、底辺や高さを求めるものもやりました。
Kちゃんは、学校を休んでいたので宿題がたくさんあったので、まずそれをやっていました。あとは、Eちゃんと同じように面積の練習問題をやりました。
EちゃんとKちゃんは、分数と小数をやりたいとのことでしたので、次回は分数と小数をやることにしました。
きょうは4人みんな来ました。
Rくんは、かけ算九九作りの続きをしました。
7の段・6の段・3の段・8の段・4の段を作りました。かけ算ボードを使ってタイルを置き、その数を数えました。
5以上の数の時は、例えば7なら、5と2に分けて計算を簡単にする工夫をやはりしていました。素晴らしいですね。

Mちゃんは、始め鶴を折っていました。クラスで使うのだそうです。
その後、長方形と正方形についてやりました。工作用紙で作ったり、方眼紙に書いてもらったりしました。
Eちゃんは、宿題がなかったのですぐに平行四辺形と三角形の面積の練習問題をやりました。そのとき、工作用紙で作った平行四辺形を、切って長方形にしました。1回で切れるものから2回切るものまで3種類やりました。また、面積が分かっていて、底辺や高さを求めるものもやりました。
Kちゃんは、学校を休んでいたので宿題がたくさんあったので、まずそれをやっていました。あとは、Eちゃんと同じように面積の練習問題をやりました。
EちゃんとKちゃんは、分数と小数をやりたいとのことでしたので、次回は分数と小数をやることにしました。
きょうはやすらぎの森の活動日でした。
Dくんは、11時10分に来ました。今日の予定は英語と数学です。
午前中は2000年度センター入試の過去問をやりました。残りの時間は頻出英文法・語法問1000をやりました。特に問題ありませんでした。
午後はベクトルについてやりました。センター入試の過去問2006年度数学2・Bの第4問をやってもらい解説をしました。まだベクトルになれていないので時間がかかりますが、基本的なことは何とかなると思います。
16時10分に終了し帰宅しました。
Dくんは、11時10分に来ました。今日の予定は英語と数学です。
午前中は2000年度センター入試の過去問をやりました。残りの時間は頻出英文法・語法問1000をやりました。特に問題ありませんでした。
午後はベクトルについてやりました。センター入試の過去問2006年度数学2・Bの第4問をやってもらい解説をしました。まだベクトルになれていないので時間がかかりますが、基本的なことは何とかなると思います。
16時10分に終了し帰宅しました。















