フリースペースやすらぎの森の一日

　きょうは「数楽教室」の日でした。

いつものように４名の小学生がやってきました。

　Ｒくんは、きょうは、たし算ひき算をテープ図で解く問題の残りをやりました。
問題なくできました。とても順調です。今回で終わるので次回からは４けたの数には入ります。

　Ｍちゃんは、始め宿題をやりました。その後は前回やった、大きな数です。
１mmの正方形を１としてやった前回の結果から、それおぞれどんな大きさの図形になるかを調べました。正方形・長方形が交互になることをやりました。また、mm、cm、ｍ、kmについてもやりました。

　ＥちゃんとＫちゃんは、始め宿題をやりました。その後、割合ビンゴゲームをやりました。
３つのサイコロの各面に、２割５分とか15％とかの割合が書いてあります。また、４×４の罫線の中にそれに該当する小数が書いてある用紙を渡します。交互にサイコロを振って、それに該当する小数に丸をつけてもらいます。たて、よこ、斜めがそろったらビンゴとうことで勝ちです。大変気に入ってとうとう10回もやりました。１人の子が得意だそうで、確かに多く勝っていました。とても楽しかったと言っていました。

　きょうも楽しくやっていました。

　きょうは高南中学の補習の日です。

　中学１年生２名が参加しました。そうしたら２年生の子が連立方程式を学びたいとのことでしたので、ちょうどやっているので一緒にやることにしました。そうしたらもう１人増えて、中学２年生も２名参加し、４名を指導しました。

　また、前回自主的に参加した子がちょっと顔を出し、前回やった連立方程式で係数が両方とも違う場合の解き方が分かったと言いに来ました。「何倍かすればいい」と言うことを言っていきました。きょうは予定があるので帰りますとのことでした。

　具体的指導内容は次の通りです。