きょうは数楽教室の日でした。
いつもの４人がやって来ました。
Ｒくんは、きょうもやがりパズルがしたいととの事でしたので、今回も「四角に切れ」パズルをやることにしました。
きょうも頑張って４問を解きました。息子が指導してくれました。
Ｍちゃんは、きょうは３位数÷１位数のわり算をしました。
始め紙で作っタイルを使ってどう分配するかを考えてから筆算の片手かくしに結びつけました。問題なくできました。
ＥちゃんとＫちゃんは、きょうは「美術館」と」というパズルをやりました。
８問全部解けました。その後３と９の倍数の見分け方についてやりました。
やはりパズル中心の日でした。
また、田植えの話しをしたら行きたいとのことでした。さっそく連絡をしたら一緒に参加してもいいとの事でした。交流が出来るのは楽しみです。
いつもの４人がやって来ました。
Ｒくんは、きょうもやがりパズルがしたいととの事でしたので、今回も「四角に切れ」パズルをやることにしました。
きょうも頑張って４問を解きました。息子が指導してくれました。
Ｍちゃんは、きょうは３位数÷１位数のわり算をしました。
始め紙で作っタイルを使ってどう分配するかを考えてから筆算の片手かくしに結びつけました。問題なくできました。
ＥちゃんとＫちゃんは、きょうは「美術館」と」というパズルをやりました。
８問全部解けました。その後３と９の倍数の見分け方についてやりました。
やはりパズル中心の日でした。
また、田植えの話しをしたら行きたいとのことでした。さっそく連絡をしたら一緒に参加してもいいとの事でした。交流が出来るのは楽しみです。
