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学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。
2010年11月29日 (月) | 編集 |
きょうは数楽教室の日でした。

Sちゃんは、2ヶ月半ぶりに指導をしました。
ピアノのコンクールを受けるため、この間女房がピアノの指導するためこの間お休みでした。
今回は数学Aの場合の数の仕上げの問題をやりました。
特に問題はありませんでした。

センター入試を受けるとのことでしたので、その対応も考えなければと思います。
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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2010年11月29日 (月) | 編集 |
きょうは高南プランの日でした。

中学2年生対象でした。
参加者は5名でした。

前回期末試験対策をやったので、その結果を聞いたら、「点数上がった」と言って喜んでいました。
今回は、中心角と円周角の関係についてやりました。
例の輪投げでやりました。
どんな風に輪が棒にかかっても弧の長さの合計は変わらないことをやりました。
内容的にはそれほど難しくないので何とか理解できたようです。
1時間で円周角は中心角の半分であることが分かりました。
このことから、同じ弧の上に立つ円周角が同じことは明らかですね。

 次回は具体的に円周角と中心角の関係を利用して角を求めることをやるつもりです。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2010年11月29日 (月) | 編集 |
きょうはやすらぎの森の活動日でした。

YNちゃんは、10時30分頃来ました。
きょうの予定は午前中理科を学習し、午前中で帰るとのことでした。
実は、週1回位の割合で今度行く高校に事前登校をしているとのことでした。
そこでは国語と英語の指導をうけているとのことでしたので、あとは理科社会がやっていないので、理科を指導することになりました。

今回は天体のことをやりました。
惑星・恒星や太陽系、銀河系等についてやりました。
地球は太陽の回りをだ円形に動いていて、だ円の焦点の1つに太陽があることをやりました。
そこで、ひもを使ってだ円を書いてもらいました。
また、地球の鉢巻きということで、地球の円周より1m長いひもで巻いたらどれくらいひもが浮くかについてやりました。これも驚きでした。
初めて宇宙のことについて学び、大変感動し目を輝かせていました。
昼食は食べずに午後は帰りました。

今回は初めて理科の指導をしました。
テーマ:不登校
ジャンル:学校・教育