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学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。
2011年06月28日 (火) | 編集 |
きょうは数楽教室の日でした。

Rくんは、きょうは蚕糸の森公園にまず行きました。
ここには100mごとにスタート地点からの距離が記されていますので、100mの歩数がいくつかを調べました。
何回かやりました。
その後教室へ戻りました。
回数の平均を出し、先日調べた歩幅で距離を計算しましたが、結構少なめでした。
と言うことで逆に今回の歩数から歩幅を計算し、65cmと言うことになりました。

その後は一当たり量についてやりました。
3両と4両の電車に乗っている人を見て、どちらの方が込んでいるかを、まず見た目で選んでもらいました。
つぎにどうやったらはっきり分かるようにできるかを聞きました。
数えればいいと言いました。
でも3両と4両だからそれでいいのかと聞いたら、1両に何人いるかを調べればいいと答えましたので、さっそく計算をしてもらいました。

1当たり量を調べると簡単に調べることができることが分かりました。
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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2011年06月28日 (火) | 編集 |
きょうはコスモへの出張指導の日でした。

Kちゃんが試験なのでお休みだったので、参加者は1人でした。

Tちゃんは、コマ作りの続きをしました。
重心の位置の計算をやりました。
求めた重心に爪楊枝を刺して回しました。
   コスモ1106281 コスモ1106282

つぎに連立方程式の続きをやりました。
加減法や代入法もできるようになりました。
また、係数が小数や分数の場合もできるようになりました。
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