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学校に行けない、行かないということに不安や負い目を感じていませんか。必ずしもみんな同じように学校で学ばなくてもいいのでは。学校に行かないという選択をした子どもを応援するのがフリースペースやすらぎの森。
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2012年12月21日 (金) | 編集 |
きょうは金曜学習会の日でした。

これは済美教育センターの社会福祉会と一緒にやっている学習会です。
今回は3名の子どもたちが参加しました。

パズル「戦国武将十人の名前集め」を提案したら、さっそく食いついてきて、三人ともやり完成しました。
さらにパズル「数字合わせ」もやりたいとのことでやりました。
一番難しい6合わせもみんなできました。

その後、一人は漢字の学習をしていました。

もう一人は実はパズルが好きでおばあちゃんの新聞のパズルのところをもらってやっているとのことで、話しを聞くとどうやら宮本算数教室の「賢くなるパズル」のことのようなので、私のiPhoonに入っているので見せたら、「それです。やってもいいですか」と言うのでその後挑戦してやっていました。

3人目はいつも竹生先生に英語を教えてもらっているのですが、テキストを忘れたというので、まず過去問を持っていたのでそれを診てもらいました。
その後は数学をやりました。
連立方程式の立式ができないということだったので、やってもらいました。
持っていた問題集をやってもらいましたが、大体できていました。

これで今年の金曜学習会は終わりです。
来年は1月18日から始まります。
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テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2012年12月20日 (木) | 編集 |
きょうはやすらぎの森の活動日でした。

Sくんは少し遅れて来ました。
いつものようにパズル「ナンバーリンク」上級編の1題をやりました。
すぐにできてしまい、私の方が遅かったでした。
その後は作図をやりました。
正六角形の作図、長さを移しての三角形の作図、垂線や角の2等分線等をやりました。
何もヒントを与えず、自分の力でやったのですが、なかなか面白い作図をしていて、楽しかったでした。

その後は竹生先生に英語を指導してもらいました。
これで今年は終わりです。
テーマ:不登校
ジャンル:学校・教育
2012年12月18日 (火) | 編集 |
きょうはコスモへの出張指導の日でした。

参加者は3名でした。
   コスモ1212181

始め戦国武将十人の名前を集めるパズルをやっていたら、いつも参加していない子が参加してくれました。

Mちゃんはお休みでした。

Yくんは、戦国武将十人の名前パズルをやりました。
その後1次関数についてやりました。
初期値や変化の割合を丁寧に指導しました。
グラフの書き方も問題ありませんでした。

Tちゃんは、始めに戦国武将十人の名前を作るパズルをやりました。
その後パズル「ナンバーリンク」初級編をやりました。
以前やったときはあまり乗り気ではありませんでしたが、今回ははまったようで、一気に20題もやりました。
最後は前回の続きで資料の整理をやりました。
東京の耕作地のデータを調べることになりました。
エクセルを使って平均値や最大値・最小値を求めたりしました。
続きは次回になりました。

今年は今回で終わりです。
楽しく出来ました。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2012年12月13日 (木) | 編集 |
きょはやすらぎの森の活動日でした。

Sくんは、いつものようにパズル「ナンバーリンク」上級編1題やりました。
今回はすぐに解いていて、私の方が遅かったでした。

前回に引き続き、デカルトの定理とオイラーの定理を使って準正多面体のそれぞれの面の数を求めることをやりました。
ねじれ立方体、一二・二十面体、斜十二・二十面体(三・四・五面体)をやりました。
また、前回計算だけしておいた斜立方八面体も作りました。
これは少し変えるとアルキメデスが見つけられなかった14種類目ができるのですが、さきにこちら(下の左側)を組み立てました。
   やすらぎの森1212131 やすらぎの森1212132
   やすらぎの森1212133
   やすらぎの森1212134 やすらぎの森1212135

これで一応正多面体準正多面体14種類全部作りました。
最後に折り紙で正四面体を作りました。
   やすらぎの森1212136

英語は竹生先生がお休みなので今回はありませんでした。
テーマ:不登校
ジャンル:学校・教育
2012年12月11日 (火) | 編集 |
きょうはコスモへの出張指導の日でした。
   コスモ1212111

きょうの参加者は2名でした。

Mちゃんは、始めレーザー距離計を使ってコスモの部屋の容積を調べることをしました。
この測定器は何と1mmまで測れます。
たて5.854m、よこ4.664m、高さ2.504mで、容積は68.354立方メートルでした。
広さは8.274平方メートルで16.5畳ほどでした。
その後は、体積の復習プリントの続きをやりました。
終わったので前回作った算数つみきをやってもらいました。

Tちゃんは、Mちゃんのやっている部屋の容積を調べるのを一緒に考えてもらいました。
つぎの資料の整理の続きをやりました。
近似値と誤差や有効数字やその表し方についてやりました。
最後に何かの資料を整理することをやることにしました。
農林水産省のホームページの資料を色々みていました。
とても楽しそうでした。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2012年12月08日 (土) | 編集 |
きょうは数楽教室の日でした。

社会人のAくんは、久しぶりに連立方程式をやりました。
今回は文章題をやりました。
式化してから加減法で解きました。
始め忘れていましたので、少し考え方についての復習をしました。
何とか頑張って解けるようになりました。
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
2012年12月06日 (木) | 編集 |
きょうはやすらぎの森の活動日でした。

Sくんは、いつものようにパズル「ナンバーリンク」上級編2題をやりました。
割とすんなりできました。
その後は、デカルトの定理とオイラーの定理を使って準正多面体のそれぞれの面の数を求める続きをやりました。
今回は角切り一二・二十面体、ねじれ十二面体を調べポリドロンで作りました。
   やすらぎの森1212061 やすらぎの森1212062

斜立方八面体は調べるところまでやりました。
次回はそれを作ります。
その後は竹生先生に英語の指導をしてもらいました。
英語の順調にやっています。
テーマ:不登校
ジャンル:学校・教育
2012年12月04日 (火) | 編集 |
きょうはコスモへの出張指導の日でした。
   コスモ1212041

休みが多く今回は一人でした。
Tちゃんは、最初前回やった算数つみきの続きをやりました。
その後は資料の整理の続きをやりました。
ヒストグラムや度数折れ線を書いてもらいました。
総度数が違う場合の比べ方として、一当たり量にする、つまり相対度数で比べればいいことをやりました。
その後は代表値についてやりました。
平均値だけではうまく表せないことをやり、中央値や最頻値についてやりました、
テーマ:算数・数学の学習
ジャンル:学校・教育
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