フリースペースやすらぎの森の一日

　最初は、中学の合同と相似の内容でした。
フォルムの手法というのを教えていただきました。
クレヨンで、まず円を書きその中に正三角形や正五角形、正七角形をフリーハンドで書き、その中で合同や相似な図形を学ぶというものでした。

　二人目は、高校の微分の内容でした。
２ｍのカーテンレールを斜めにしビー玉を転がし５秒で達するように設定します。
式から１秒後２秒後３秒後４秒後を計算し、カーテンレールにマークし、メトロノームを１秒に２回に設定し、転がしてそこを通ることを確認する。
平均速度40ｍ／秒はどの地点か考えさせ、上から50cmであることを考えさせる。
そしてそのときの瞬間速度を計算で考えさせる。
最後に50cmの坂にさらに平に２ｍのカーテンレールをつないだものと、最初の２ｍのカーテンレールを使い、50cmの方からビー玉を転がし、下まで来たとき、２ｍの方も一緒に転がします。
一緒に２ｍまで行くことがわかります。

　３人目は、私が牛乳パックのブラックボックスとカセットテープの代入箱の教具の紹介、さらにデジタルメジャーの紹介をしました。

　４人目は、中学の図形の様々な教具を紹介してくれました。

　５人目は、中学教科書の問題点の指摘、同じ紙の大きさから作る箱の最大値の紹介。

　６人目は、高校の順列組合せでした。

　７人目は、やはり順列組合せと論理についてでした。

　今回も楽しくしかも充実したサークルでした。
また、久しぶりにみんなで喫茶店に行きおしゃべりしました。