きょうは数学教育協議会の月例研の日です。
今回も小学校部会に参加しました。
参加者は12名でした。
今回の話題は、まずわり算で2ケタ以上で割る問題でした。大変勉強になりました、
つぎはたし算の導入で1ケタ×1ケタの問題でした。
さらに3Dの立方体の紹介がありました。
最後は若い先生から質問がいくつかありました。
「8+4をどう教えるか」「三角形の分類」「分数の導入」でした。
いずれも大変参考になる話題でした。
帰りに小学校の先生に「来年の夏休みの補講で教えてくれませんか」との話がありました。
まだ先のことなのではっきりとは答えられませんでしたが、やってみてもいいかなって思いました。
今回も小学校部会に参加しました。
参加者は12名でした。
今回の話題は、まずわり算で2ケタ以上で割る問題でした。大変勉強になりました、
つぎはたし算の導入で1ケタ×1ケタの問題でした。
さらに3Dの立方体の紹介がありました。
最後は若い先生から質問がいくつかありました。
「8+4をどう教えるか」「三角形の分類」「分数の導入」でした。
いずれも大変参考になる話題でした。
帰りに小学校の先生に「来年の夏休みの補講で教えてくれませんか」との話がありました。
まだ先のことなのではっきりとは答えられませんでしたが、やってみてもいいかなって思いました。
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