きょうは大学の日でした。
1時限目は数列についてやりました。
数列は関数としてとらえることをまず強調しました。ですから第0項が大切であることを話しました。ハノイの塔のパズルをやってもらいました。結構みんな夢中になってやっていました。最後は数学的帰納法についてやりました。これは2のn乗の2乗−1は3の倍数になるというものです。これはn=1のときの正方形3個で作るL型のピースで、n=2、n=3のとき埋めることができるか、というパズルとしてやりました。少し時間がなかったですが、概ねうまくいきました。
2時限目は模擬授業でした。
きょうは2人の学生が相似についてやりました。

時間配分ができていなくて2人ともかなり時間オーバーしてしまいました。
1時限目は数列についてやりました。
数列は関数としてとらえることをまず強調しました。ですから第0項が大切であることを話しました。ハノイの塔のパズルをやってもらいました。結構みんな夢中になってやっていました。最後は数学的帰納法についてやりました。これは2のn乗の2乗−1は3の倍数になるというものです。これはn=1のときの正方形3個で作るL型のピースで、n=2、n=3のとき埋めることができるか、というパズルとしてやりました。少し時間がなかったですが、概ねうまくいきました。
2時限目は模擬授業でした。
きょうは2人の学生が相似についてやりました。

時間配分ができていなくて2人ともかなり時間オーバーしてしまいました。
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