きょうはコスモへの出張指導の日です。
いつものように10時前に着きましたが、いつもなら誰も来ていないので、KHくんが来ていました。その後は何故かいつも早く来るメンバーではなく少し雰囲気が違いました。
きょうは最終的には5人が参加してくれました。

Aちゃんは、始めに長さの練習問題をやりました。cmで半端が出たとき、さらに10等分したmmを学習し、長さを測りました。最後に単位一発わかり器を作り終わりました。
Kちゃんは、始めに分数のひき算の練習問題をやりました。すぐに思い出してくれました。つぎにAちゃんとインターンシップできている学生の3人で、ビー玉運びゲームをやってもらいました。ビー玉の数が違うので、タイムだけでは誰が速いか判定できません。そこでどうしたらいいかを考えてもらいました。すぐにビー玉の数が必要と言うことで数えました。そのあとかけわりボードにビー玉の数と時間を書き込み1秒間に何個運べるかを計算してくれました。かけわりボードの効果は抜群でした。
HMIくんは、まず、お散歩ドラちゃん(タイムマシーン)を使って正負の数のかけ算わり算の法則を確認しました。そのあとは、正負の数のわり算の練習問題をやりました。ここで分数のかけ算わり算の学習をしました。
HMAくんはきょうから参加です。遅れてきたので、少しだけやりました。倍数の考え方についてやりました。
みんな頑張ってやっていました。
いつものように10時前に着きましたが、いつもなら誰も来ていないので、KHくんが来ていました。その後は何故かいつも早く来るメンバーではなく少し雰囲気が違いました。
きょうは最終的には5人が参加してくれました。

Aちゃんは、始めに長さの練習問題をやりました。cmで半端が出たとき、さらに10等分したmmを学習し、長さを測りました。最後に単位一発わかり器を作り終わりました。
Kちゃんは、始めに分数のひき算の練習問題をやりました。すぐに思い出してくれました。つぎにAちゃんとインターンシップできている学生の3人で、ビー玉運びゲームをやってもらいました。ビー玉の数が違うので、タイムだけでは誰が速いか判定できません。そこでどうしたらいいかを考えてもらいました。すぐにビー玉の数が必要と言うことで数えました。そのあとかけわりボードにビー玉の数と時間を書き込み1秒間に何個運べるかを計算してくれました。かけわりボードの効果は抜群でした。
HMIくんは、まず、お散歩ドラちゃん(タイムマシーン)を使って正負の数のかけ算わり算の法則を確認しました。そのあとは、正負の数のわり算の練習問題をやりました。ここで分数のかけ算わり算の学習をしました。
HMAくんはきょうから参加です。遅れてきたので、少しだけやりました。倍数の考え方についてやりました。
みんな頑張ってやっていました。
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