かけわりボードはすごい

　きょうはコスモへの出張指導の日でした。

　１人増えて、５人指導しました。Ｋくんはきょうも休みでした。

　Ｔちゃんは、きょうは元気にやってきました。すぐに取りかかりました。長さの練習問題を最後までやりました。特に最後の単位換算もきちんと理解できました。字もとてもていねいにきれいに書いていました。

　Ａちゃんは久しぶりに復帰しました。かけ算についてやりました。かけ算の意味から始めました。

　Ｋちゃんは、始めに単位当たり量の続きをやりました。単位の付け方と３用法についてやり、確実にできるようになりました。「かけわりボード」が大活躍でした。また分数のひき算の練習問題をやりました。まったく問題ありませんでした。約分もきちんとできました。

　ＨＭａくんは、長方形に並んだとき倍数になることをタイルでやった。その後２の倍数の見つけ方についてやりました。ほぼ分かっていたようです。つぎの５の倍数の見つけ方をやりました。これはすぐにわかりました。つぎに４の倍数の見つけ方を考えてもらいました。10は４の倍数ではないこと、100は４の倍数はすぐに分かりました。つぎに20はどうか考えてもらいました。すぐに20は４の倍数と分かりました。そこで、10の位は奇数なら10と１位の２ケタが４の倍数か、偶数なら１位が４の倍数かを調べればいいことが分かりました。最後に倍数トランプでまず２の倍数を選ぶことをしまいた。さらに５の倍数を選びました。最後に４の倍数を選ぶ練習をしました。大体できるようになりました。

　ＨＭｉくんは、始めに２をかけたときは２倍に拡大、−１は180°回転する。−２は180°回転し２倍に拡大する様子を見せる教具で確認をしました。これにより、−が偶数の時はプラスに、奇数の時はマイナスになることがはっきり理解できました。つぎに正負の数の乗除の計算をしました。負の数の逆数の問題、約分の問題をやりました。分数の乗除をやっていないので、ここで補ってやっています。
　　　　
　かけわりボードが活躍している様子が見えます。