正多角形の周の長さを測って円周の長さを調べました。

　きょうは数楽教室の日でした。

　元気に４名がやってきました。

　Ｒくんは、文章題で４の段と９の段をやりました。�鵯当たりの数の書き方もきちんと書けるようになりました。かけ算九九のヒミツについて調べました。数字合わせパズルを作りやりました。１を合わせたところで時間となり帰りました。
　　　

　Ｍちゃんは、三ケタの引き算をやりました。今回は一番難しいおじいさん型をやりました。できるようになりました。最後に数合わせパズルを作りました。４まで合わせたところで帰りました。

　ＥちゃんとＫちゃんは、前回の続きで円周の長さは直径の何倍かを調べました。まず、12cmのＣＤの円周をデジタルメジャーで測りました。つぎに、直径10cmの円の円周を、それに内接する正方形・正六角形・正八角形・正十二角形を書いてもらい、一辺の長さを測り、周の長さを出しました。段々31.4に近づく様子がわかりました。最後に、数字合わせパズルをしました。４までは順調にできました。その後すぐに５もできました。一番難しい６はなかなかできませんでしたが、最初の折り方をヒントとして出したら、とうとうできました。よろこんで帰りました。

　今回も楽しく過ごして帰りました。パズルも頑張りました。