きょうは「数楽教室」の日でした。
いつものように4名の小学生がやってきました。
Rくんは、きょうは、たし算ひき算をテープ図で解く問題の残りをやりました。
問題なくできました。とても順調です。今回で終わるので次回からは4けたの数には入ります。
Mちゃんは、始め宿題をやりました。その後は前回やった、大きな数です。
1mmの正方形を1としてやった前回の結果から、それおぞれどんな大きさの図形になるかを調べました。正方形・長方形が交互になることをやりました。また、mm、cm、m、kmについてもやりました。
EちゃんとKちゃんは、始め宿題をやりました。その後、割合ビンゴゲームをやりました。
3つのサイコロの各面に、2割5分とか15%とかの割合が書いてあります。また、4×4の罫線の中にそれに該当する小数が書いてある用紙を渡します。交互にサイコロを振って、それに該当する小数に丸をつけてもらいます。たて、よこ、斜めがそろったらビンゴとうことで勝ちです。大変気に入ってとうとう10回もやりました。1人の子が得意だそうで、確かに多く勝っていました。とても楽しかったと言っていました。
きょうも楽しくやっていました。
いつものように4名の小学生がやってきました。
Rくんは、きょうは、たし算ひき算をテープ図で解く問題の残りをやりました。
問題なくできました。とても順調です。今回で終わるので次回からは4けたの数には入ります。
Mちゃんは、始め宿題をやりました。その後は前回やった、大きな数です。
1mmの正方形を1としてやった前回の結果から、それおぞれどんな大きさの図形になるかを調べました。正方形・長方形が交互になることをやりました。また、mm、cm、m、kmについてもやりました。
EちゃんとKちゃんは、始め宿題をやりました。その後、割合ビンゴゲームをやりました。
3つのサイコロの各面に、2割5分とか15%とかの割合が書いてあります。また、4×4の罫線の中にそれに該当する小数が書いてある用紙を渡します。交互にサイコロを振って、それに該当する小数に丸をつけてもらいます。たて、よこ、斜めがそろったらビンゴとうことで勝ちです。大変気に入ってとうとう10回もやりました。1人の子が得意だそうで、確かに多く勝っていました。とても楽しかったと言っていました。
きょうも楽しくやっていました。
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